取一个好名字对于新生儿来说非常重要，因为名字不仅代表一个人的身份和传统文化，还能影响到一个人的人际关系、职业发展和幸福生活。一般来说，好的名字应该具有以下特点： 1. 含义简单易懂、郑重有力，容易记忆，不会引起歧义或不良联想； 2. 读音好听、和谐流畅，易于发音； 3. 与宝宝的性格、个性和命运相符合，给人温暖、亲和的感觉。 对于公司而言，取一个好的名字也非常重要，因为命好的公司名可以带来好的运势和财气。好的公司名应该具有以下特点： 1. 与公司的业务和文化核心相符合，能够突出公司特点，容易让人记忆； 2. 读音好听、和谐流畅，容易口语表达，易于扩散； 3. 不含有负面联想，不会引起争议或造成不良影响。 在起名字时，姓氏也是一个重要的依据。姓氏既是一个人的家族传承，也是一个人的标志性符号，因此起名字要综合考虑姓氏和名字的相容程度和含义是否一致等因素。

谁定义童年？

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5月27日，由教育科学出版社和北京大学中国教育财政科学研究所共同主办的“谁定义童年：对话加州大学伯克利分校布鲁斯·富勒教授暨《标准化童年》中文版新书发布会论坛”举行。

谁定义童年？

《标准化童年》由美国加利福尼亚大学伯克利分校布鲁斯·富勒（Bruce Fuller）教授所著，北京大学中国教育财政科学研究所宋映泉、张眉等组织翻译，2022年5月由教育科学出版社出版。该书围绕20世纪70年代以来美国普及学前教育运动中影响政策形成的多种力量及其背后的政治文化体制展开，对儿童的本质、学前教育的目的与质量要素等相关理念和实证问题进行了深入剖析。

教育科学出版社社长、总编辑郑豪杰表示，《标准化童年》是对学前教育追求统一性和体制化的反思，对公共政策的决策框架的反思，也是对学前教育本质和目的的深入追问。

“学前教育在经济学家的帮助下被转变为一个冷静的、可量化的经济增长和劳动力效率问题，并以此为基础进行政策动员。”北京大学中国教育财政科学研究所所长王蓉认为，富勒教授面对现实复杂性的态度鲜明而毫不妥协的学术操守、真诚地以孩子们的利益为出发点来辨析复杂的现实世界的学术品格。

北京师范大学教育学部教授曾晓东与富勒教授围绕中美不同文化背景下的公共政策决策模式之差异、普通民众中的社会活跃人士在政策推动中的作用，以及如何使政策适应当地的社会背景等问题进行了对话。

本书译者宋映泉认为，《标准化童年》一书提出的一系列基本问题值得所有关心童年和下一代成长的人们思考并探索答案。（张璞）

作者：张璞

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