取一个好名字对于新生儿来说非常重要，因为名字不仅代表一个人的身份和传统文化，还能影响到一个人的人际关系、职业发展和幸福生活。一般来说，好的名字应该具有以下特点： 1. 含义简单易懂、郑重有力，容易记忆，不会引起歧义或不良联想； 2. 读音好听、和谐流畅，易于发音； 3. 与宝宝的性格、个性和命运相符合，给人温暖、亲和的感觉。 对于公司而言，取一个好的名字也非常重要，因为命好的公司名可以带来好的运势和财气。好的公司名应该具有以下特点： 1. 与公司的业务和文化核心相符合，能够突出公司特点，容易让人记忆； 2. 读音好听、和谐流畅，容易口语表达，易于扩散； 3. 不含有负面联想，不会引起争议或造成不良影响。 在起名字时，姓氏也是一个重要的依据。姓氏既是一个人的家族传承，也是一个人的标志性符号，因此起名字要综合考虑姓氏和名字的相容程度和含义是否一致等因素。

成语中，那些风趣的药香故事

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成语中，那些风趣的药香故事

真正的好书，原本就没有画地为牢的年龄壁垒。

近日，人教版数学教材插图引发争议的事沸沸扬扬，看了看自己眼下正读得津津有味的《读成语学中医》，想到，也许这也可以算是一件送给少年儿童朋友的礼物。

但凡会说中国话的人，无论是否上过学，也无论是否识得字，随口都说得出几个成语来。譬如低调自谦者，明明自己餐桌上丰富多彩，也要说是“粗茶淡饭”；告诫后人谨慎言行，张口就来了一句“祸从口出、病从口入”；描绘一个人精神头不佳，会说成是“瘟头瘟脑”；说一个人老而不衰、劲头十足，则是“返老还童”等。这都是我们身边的成语，完全信手拈来，左右逢源。成语是人们在文化中彼此熟悉和认同的密码，几个传神的成语蹦出嘴，不说口吐莲花，起码也增添了几分色彩，平淡的话也变得有滋有味儿。

中小学生写作文，若能精准运用好成语，那么文章就会文约意丰，语感顿增，显得气韵生动而古色古香。作文中如将妙手偶得的成语恰如其分地散布到自己的文章中，会像夜空点缀了一个个星座，这样星光灿烂的学生作文文本，还能不让批阅的老师叩案叫好？

我读的这套“趣读成语学中医系列丛书”，诞生的背景是这两年让地球人都同病相怜地投入的新冠疫情抵御战，一个个少年学子也曾有学园不能返、戴着口罩望窗外冷清清的马路发呆，他们明显变得心智成熟了许多，“为天地立心，为生民立命；为往圣继绝学，为万世开太平”的雄心壮志，仿佛随风潜入夜的好雨，滋润了他们的心灵空间。似乎从来就没有这么好的向一代人推荐亲近中华医药的机缘，也似乎从来就没有这么好的鼓励孩子们学好成语的契机，二者相辅相成，水到渠成。

联想到教育部近日正式颁发的《义务教育劳动课程标准》，要求今秋开始每个中小学生都要学会煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽……让孩子们通过生动有趣的成语故事，适时亲近传统的中医原理和知识，这难道不是心有灵犀的提前瞻望而英雄所见略同吗？民谚有“秀才习郎中——一看就会”，说的正是这种于阅读中增添能力的道理。

平时我们难得注意到，一些耳熟能详的普通成语，居然背后有如此让人惊艳的丰富干货，上述的一些成语，个个都弥漫着先民的智慧和醇绵的药香。加上文中阿松轻松调侃的笔触，带领读者穿越历史，会享受意想不到的笑点，联想不绝。如说“良相”与“良医”的关系，从千年前的观念叙说一下子跳回当代，调侃考公务员在那个时代也是妥妥的第一选择。说宋太祖赵匡胤对医学感兴趣，练得了一手针灸的绝活，会在当今混一个“医师资格”，让人忍俊不禁。至于人类疫情中医者仁心的“逆向奔袭”等描述，在书中许多成语故事中皆俯拾即是，撒得开，收得回。站在当代的岸边，眺望远古的海洋，看潮起潮落，波光云翳；如若自己有兴趣，甩杆出去，立马就可钓得一尾活蹦乱跳锦鳞来！

书中的每个故事，都配有卡通风格的漫画，形成文图映衬、图文并茂的阅读氛围，非常适合小读者阅读。我在翻阅过程中，就经不住诱惑而手痒，在书中一连涂鸦了几幅图画，有临摹，更有出新，不得不摇头叹自己成了老顽童。

其实，从学到老活到老的为人天性来说，真正的好书，原本从来就没有画地为牢的年龄壁垒。能让一个上了岁数的成年读者在阅读中返璞归真，童心难泯，某种意义上，不失为对该书成色的检阅和点赞。（刘放）

来源：中国妇女报

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